出于平等主義的觀點(diǎn)，孩子們在運(yùn)動會賽跑時(shí)不計(jì)較名次，手牽手一起到終點(diǎn)線。近來這種觀念已極其普遍。有人認(rèn)為：“輸了比賽的孩子太可憐了。”“這就是校園暴力的原因。”這么說看似有理。

  但如果盲目接受這種教育，等孩子進(jìn)入競爭激烈的社會時(shí)，便會無所適從。

  一旦出入社會，同齡孩子的水平高低自然分得一清二楚。一味向孩子們灌輸這種平均主義的觀點(diǎn)，到頭來，孩子們是否真的能頂住與現(xiàn)實(shí)的差異呢？

  通過經(jīng)歷這些勝負(fù)輸贏，孩子們在獲勝時(shí)體驗(yàn)喜悅，失敗時(shí)感受后悔悲傷的情緒。

  之后，正是戰(zhàn)勝克服那些后悔悲傷的情緒，從中得到成長，等到長大成人面對殘酷的社會時(shí)，不論是心情郁悶還是遇到失敗挫折，都能恢復(fù)過來。

  賽跑和接力賽時(shí)最重要的是努力爭取名次，確定自己的目標(biāo)。此外，在教育孩子替名次靠后的伙伴加油鼓勁的同時(shí)，一定要教會孩子如何才能成功，如何才能讓步伐邁得更快。

  各個Buddy幼兒園都將馬拉松比賽的名次和足球比賽的得分情況張榜公布在人口處。讓孩子們有意識地了解自己的排名。

  清楚了解自己處于第幾名的位置后，孩子們就會抱定目標(biāo)：“向更高的目標(biāo)前進(jìn)”，“加油！再加一把勁兒”。

  人與人出生的日子各不相同，成長的環(huán)境也不盡相同，喜愛的食物也因人各異。在體型上，高矮胖瘦也各不相同。所以有勝有敗實(shí)在是再自然不過的事情，勝敗乃兵家常事，不必刻意地掩藏這些。

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